2012年1月 – 算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生

“わが子視点”で捉える僕の新たな試み

船着き場.jpg 「教え子たちがみんな“わが子”だったら？」そんな仮定の下で、授業を考えると「身につけさせたい」にたどり着く。授業の中で密かに動き出した僕の親心について報告します。

『みかんちゃんに引退を勧めようか。いやそんな……。』とグダグダと悩む近ごろの僕。算数数学の授業で出るキャラクター達のステージで頭を抱える家庭教師は世界中で僕だけかも。そんな世間的にはどうでもいい悩みをコッソリ書きました。

昨年末に１年の感謝を込めたカードをヨメと僕で制作しました。お世話になった方々へ送らせて頂きました。わが家の１年をごらん下さい。

世界的な木ブロックの玩具、カプラ(KAPLA)で遊ぶ中でそこに面白さと奥深さを感じました。右脳と左脳を同時に使うカプラについて書きました。

かれい川駅.JPG 公式を覚えなければ問題が解けない。数学において公式を覚えて扱えることは大切なことですが、数学が苦手な子たちには覚えても問題演習の場面では出来ないことが多いです。その理由と指導方法を説明します。

中学受験の算数問題をひたすら解いても、模擬試験でその成果は出なかったり。どんな学習が成果を上げられるのか？特別な方法ではありませんが、成果を上げるための心がけをご紹介します。
“受験算数で心がけたい閃き力の育て方” の続きを読む

これまで僕が出会ってきた素晴らしい親御さんたちに、ある共通点があります。それは先生を選ぶ基準が、実績・効果・金額でもなく、それは「価値の影響」ということです。

よく質問にあがる“学生家庭教師”と“プロ家庭教師”について簡単にご説明いたします。
家庭教師をお考えの方は、どうぞ参考にされて下さい。

僕が算数数学が苦手な子に実施している算数数学の問題解決の視点を促す声かけ。頻繁に用いているものを８つ紹介します。塾や学校では使われない(少し変わった)促し言葉です。

パルティノン神殿.JPG
以前書いた“算数数学が分からない6つの原因”を2012年度版として書き直しました。分からない原因は意外なところにあります。