以前、このブログで書いた“算数数学で問題解決を促す８つの言葉”を、子どもたちが問題を解くときのためにPDFファイルでまとめてみました。
以前の８項目を「とても重要な考える手順４」と「さらなる考える手順４」に分けました。
「とても重要な考える手順４」は僕が数学を苦手とする子へ解決アプローチをコーチングする際に、必ず確認するものです。
子ども達はこの思考の忘れで、解けるのに解けないことも多いからです。その考える手順は下のリンクから見れます。
苦手な算数数学の問題解決のための考える手順
※別ウインドウで開きます。
お子さんが解けずに悩んでいるとき、この考える手順を横においてあげてみて下さい。きっと何かのお役にたてると思います。
何かご不明な点がありましたら、ご連絡ください。