算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生 -

伺っている親御さんから「先生、あのプリントは配布しないのですか？」と尋ねられて…うぅ〜んと腕組みしました。

文章題を解くとき『たし算なのか、ひき算なのか…さっぱり分からない』と嘆いている子を教える先生のためのテープ図をつかった代表的な問題１２パターンの教え方のポイントをまとめました。

春休み中、通常指導を実施しながら、臨時指導のお問い合わせ（体験指導を含む）が数多くありました。その中でも特に重点的にお話しさせて頂いた「苦手克服の危うさ」について改めて書きました。体験指導をご希望の方は、一読下さい。

2016年はこれまでになく、ブログの更新が滞りました。
ずっと記事をあげなかったため、いろんな人から「何かあったのか？」「もう更新はしないのか？」と心配されました。ご心配をおかけしました。

以前、書いた記事において―わが子の学校選択において「中学受験の割合」も気に留めた。―と書きました。できれば中学受験の割合が少ない学校を選択する。その個人的な理由について。

小学校になった息子ナオの算数学習をぼくがみることができません。ちょっと予想はしていたんだけれど。それで日々の息子の宿題をサポートはヨメさんにお任せ。彼女のサポートの仕方は「実際に確認する」だけ。それでいいんじゃないかな。

息子ナオが小学校に入学後、まだぼくが勉強を教えることはありません。ただ夫婦で彼に働きかけたこと。それは「チェックリストの習慣」。その習慣にこだわった理由、そして小学生ならではのリストへの工夫について書きました。

息子が公立の小学校へ入学しました。とうとうこの日が来たか…とぼくの頭の中はあれこれと夢が広がり、又あれもこれもと不安も広がります。そんな時だからこそ、基本軸に立ち返るように心がけています。

発達的に遅れのある息子の入学決定まで大変でした。夫婦で連携してた３ヶ月。小学校入学まで残り２週間。その軌跡を少しご報告します。

このところ３つのご家庭から、どうすれば自主的に学習に取り組める習慣が身につきますか？という質問を受けました。それが即答できればいいのですが、それぞれの子で違いますので難しい。それについてちょっと詳しく書くことにしました。