算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生 -

“子どもは誉めて育てなさい”といいますが、近ごろ僕は息子をあまり誉めません。どうしてぼくが誉めなくなったのか？について書きました。

旗.JPG 「どんなに言い聞かせても、ほとんど耳をかさない。」これは目的志向のつよい子をもつ親御さんたち共通の悩みかもしれません。そんな目的志向のわが子にどのように伝えれば届くのか？僕個人の指導経験の中で目的志向の子に行っている伝え方の工夫を書いてみました。

あのとき反省をしたはずなのに、何にも変わらないことってありませんか？かつて僕も教えてきた中でそんな事態が起こりました。反省させても成果に繋がらないと考えたのち、大きく変えたその促し方をご紹介します。

子育ての問題はいろんな場面で発生します。その問題解決は様々ですが、できるだけ無駄なく対処したいものです。

ここで紹介する３つの解決の手だては、問題への有効な対処法をシンプルに示しています。そこには意外な考え方も…。

２月末のある日、僕とヨメは部屋をウロウロして落ち着かない。その日は１年前からずっと願っていた“ある連絡日”だったのです。

「先生、見てよ！」と教え子のO君から渡された２枚組みの小テスト。間違えたのはたった１問でした。多項式より確率の方がよくできている。そんなO君のテストの話…ではなく、バレンタインデーの話とか。

「どうしてアイフォンにしないの？すっごく便利だよ？」ちょっと見渡せば僕の身のまわりはみんなアイフォンになっていました。

その度に皆が、このアイフォンのメリット、必要性を知らせてくれてすぐに持つように勧めてくれます。でも僕はそんな時代ツールをずっと拒んでます。

時代に抵抗する僕のささやかな理由を書きました。

以前、このブログで書いた“算数数学で問題解決を促す８つの言葉”を、子どもたちが問題を解くときのためにPDFファイルでまとめてみました。

子供たちは手帳を使いどんな技術を得ることができるだろう。その技術習得のアイデアと簡単なステップを考えてみました。「あ、本当に考えているんだ！」と思って頂けたら〜