この2、3年、ぼくがずっと考えている「手書き」。本番組で「やっぱり手書きの方がいいじゃないか!」と確信。そして自分が提唱していたことを再確認できました。
“NHKクロ現「最近、手書きしていますか?」を視聴して気づいた学習のこと” の続きを読むぼくらが手計算を学習する目的はなんだろう?
それにはちゃんと目的がある。実感はないけどね。
“ぼくらが手計算を学習する目的はなんだろう?” の続きを読む先行学習が失敗しやすい理由
その代わりに「自立した丁寧な学習習慣」をすすめします。
“先行学習が失敗しやすい理由” の続きを読む算数ゲーム「ばくだんをなげろ」を制作したよ
楽しみながら「数の補数」を身につけるのが狙いです。
“算数ゲーム「ばくだんをなげろ」を制作したよ” の続きを読むさぁ日課「漢字100字」をやってみようか
誰がやるかって…ぼくですよ。
“さぁ日課「漢字100字」をやってみようか” の続きを読む算数の「本質学習」のススメ、とその難しさ
覚える公式がなく、理解したことも消えにくい本質学習。いいことずくめですが、一方で実施するにはハードルがあります。そんな本質学習について書きました。
“算数の「本質学習」のススメ、とその難しさ” の続きを読むお金の管理教育は「ICカードリーダーの家計簿」が使えそう
計算が苦手だったり、小銭の出し入れが難しいお子さんにとって、お金の計算と収支の把握が難しい問題です。それを解決できそうな家計簿アプリの話。
“お金の管理教育は「ICカードリーダーの家計簿」が使えそう” の続きを読む新学年で中学生の保護者がやった方がいい5タスク
ご家庭から「中学校の新学年になったらやった方がいいこと」について質問がありました。こちらでまとめたいと思います。
“新学年で中学生の保護者がやった方がいい5タスク” の続きを読むうまくいったところに目を向けて
ワーク学習にしぼろう−わが家のゆっくり学習のこと
前回の記事(学習チェックシート)を読んだ親御さんから「さすが先生のお子さん、範囲発表前から勉強を始めているんですね」という声をいただきました。いや、そういうことではないのですが。一応説明しておきます。
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