算数数学が苦手な子専門の家庭教師みかん先生 -

これまで算数や数学をずっと教えてきたので、他の教科にふれる機会はありませんでした。今年度から息子の学習サポートを通して他の教科にも深く関わると「これはマズいんじゃないか」と思った教科がありました。それは英語です。

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定期試験が終わってひと段落つきました。中高生の授業はしばらくゆっくりできます（中学受験生はここから大詰め）。と思ったら、中学生の息子が変なことを言い出しました。

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定期試験後に振り返りをします。大切なのは「うまくいかなかったところ」ではなく「うまくいったところ」を考えること。その話です。

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前回の記事（学習チェックシート）を読んだ親御さんから「さすが先生のお子さん、範囲発表前から勉強を始めているんですね」という声をいただきました。いや、そういうことではないのですが。一応説明しておきます。

自分で考えて課題をすすめていく。自立を促すための管理シートを制作しました。そのご紹介です。

自分にはあっていないけど、我慢してやる。でもそれは長い目でみると損だと思います。勇気を出して小さな変化を起こした息子のワークノートの話です。

家族の立場で定例的にわが子の学習サポートを通じて、「学習サポートのゴールって子どもがしっかり学習できるようになる」が終わりではないんだなぁと思いはじめました。

ぼくがこれまで子どもたちから何度と受けてきた「勉強ってなんの役に立つの？」という質問。息子だからこそ、親として遠慮なくズバリ言いました。

息子が「公立中学」に進学した時点で、ぼくの中では決めていました。中学時代は親子で共に勉強をする時間をつくろう。はじめてみるとご家庭からこれまでにはない反響がありました。

首都圏では中学受験がクライマックスにさしかかり、ぼくのまわりでも慌ただしくなりました。一方、うちの息子（小6年）は大変のんびりしてます。今回、息子の進学にあたりぼくが考えた、子どもの「中学のえらび」について書きました。