苦手な子の教える - 算数数学が苦手な子専門の家庭教師みかん先生

子育てのひとつひとつが僕を変えている

２歳の息子の影響か、息子との日々のやりとりが、少しずつ少しずつ僕自身を変えているんだと思いました。そんな夜中のワンシーンをご紹介します。

僕が教える「図と色でわかる算数数学」のメリットを簡単にまとめてみました。

勉強の学習計画なんてものをたてますが、その前に必ずめぐらせて欲しいことがあります。それは「自分が欲しい成果は何か？」ということです。それについて書きます。

真面目に先生の言うことをよく聞いて、言われたとおりにやったのに、時間が経つと忘れてしまう。
本人も算数・数学は覚えることが多くて、嫌になる･･･そんな時、どうすればいいか？について書いています。

【問題】
太郎君の年令はお母さんの年令の1／6です。お父さんの年令とお母さんの年令の和は82才です。2年後には、太郎君の年令はお父さんの年令の1／6になります。太郎君は何才ですか。
慶応義塾中等部　入試問題

「本当に色板書は分かるの？」具体的に通常の表現と見比べてみました。
さり気なく入れる色の効果的使い方に注目です！

関数こそ図式指導法の集大成かもなぁとぼやいています。数式とグラフとの関係がみんな分かるそんな授業を試験中ですが道は険しい。けど遠いわけでもない!?

このサイトの解説・説明で頻繁に出てくる「タイル図」ついて簡単に説明します。

光と影をどう教えるか？図を使えばいとも簡単なんだけど、やっぱり外遊びには叶わないわけで…その話です。

たし算には「合わせるパターン」と「ふえるパターン」の２つあります。これらは曖昧なイメージのまま扱われがちです。この記事では「合わせる・ふえる」の違いと学ぶ順序について説明します。