苦手な子の教える - 算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生

みかん先生の算数数学の教え方

これまで実践してきた算数数学が苦手な子への指導研究をまとめています。ほとんどが進展中であるため、ドンドン更新されていきます。ご理解ください。

僕の授業はイメージ的な理解を中心に置いています。
具体的にどういったものか簡単に説明します。

みかん先生の「図をつかった教え方」は、量のイメージ・抽象概念の把握・手続き理解・文章の可視化などの効果があります。それをご紹介します。

みかん先生の「イラストをつかった教え方」は、擬人化による印象・助言・ストーリーなど３つの効果があります。本記事ではそれについて詳しく説明します。

みかん先生の色をつかった教え方は、図と式の関連・変化部分の表示・図形の表示・手順の指示・種類のイメージ化・情報の分離・段落の表示・など８つの効果があります。本記事ではそれについて詳しく説明します。

これまでの算数数学の指導現場であまり考慮されなかった色の存在。みかん先生は色の効果に注目して教えています。

分数のかけ算はやり方こそ覚えてしまえばできますが、その中身の理解については意外に疎かにされています。分数とかけ算のイメージでその理由も学べるプリントです。

算数数学が苦手な子は、新しい問題に手も足も出ない。これは解いたことがないから分からないというのが言い分です。

「それじゃ、真っ白な気持ちで考えてみよう」と僕は言います。解き方より、状況判断のコーチングに力を入れ始めました。

【かけ算はたし算の簡易計算ではない。】
前回の記事でそう説明しました。
この記事では、そのかけ算の本質を分かりやすく説明します。
あまり知られていないかけ算の世界を、是非、ごらん下さい。

かけ算は九九を覚えれば簡単！と誤解されがち。かけ算はたし算・ひき算と全く違った考え方で、多くの子が概念を正しく身につけず九九だけ覚えて安心します。かけ算の正しい概念とは何か。このページでは、かけ算の誤た概念と正しい概念、その身につけ方について説明します。

引かないひき算の方が本当は多い。それで苦手な子どもたちはひき算で躓いてしまいます。このページでは、引かないひき算の正体とその対応方法について説明します。